23.3.2000 KEVÄTKOKOUSKANNAOTTO
Kymenlaakson luonnonsuojelupiirin kevätkokous 22.3.2000 Elimäellä
Ympäristötietoisuuden kehittymisen kannalta lapsuus ja nuoruus ovat keskeistä aikaa. Ympäristöherkkyyden pohjana on myönteinen suhde luontoon ja omaan asuinympäristöön. Normaalin kouluopetuksen puitteissa luonto-opetus on harvoin mahdollista. Suomalaisista 80 % asuu kaupungissa ja suhde luontoon ei enää synny automaattisesti. Suuressa osassa maatamme tätä puutetta on korvattu perustamalla luontokouluja , joita tällä hetkellä Suomessa toimii parikymmentä.
Kymenlaaksossa ei toistaiseksi ole yhtään toimivaa luontokoulua vaikka tällaiselle on selvä tarve. Nyt Kymenlaaksossa on virinnyt selvitystyö luontokoulujen perustamiseksi, mikä on erittäin kannatettavaa. Suunnattuna koko ikäluokalle myös koulumaailman ulkopuolelle on luontokoulusta mahdollista kehittyä paikallisesti tärkeä ympäristö-kasvatuksen keskus ja kunnalle merkittävä imagotekijä. Välineistön hankinta on ongelma kunnissa - keskitetään siis korkeatasoista välineistöä luontokouluihin.
Kymenlaakson luonnonsuojelupiiri katsoo, että luontokoulut tukevat maakunnan kehittämistä, minkä vuoksi toimintaa tulee tukea mm. ohjaamalla hankkeisiin sekä kansallista että kansainvälistä rahoitusta.
Kymenlaakson luonnonsuojelupiiri ry